Le Portfolio facilite l'intégration de l'évaluation authentique
dans le processus d'Enseignement l'Apprentissage en compilant des échantillons
des activités d'apprentissage dans des moments clefs et en réalisant une
réflexion sur les réussites et des difficultés pour l'obtention des
concurrences génériques et de propositions spécifiques. Le portefeuille comme
technique d'évaluation développe et facilite le processus pour l'obtention du
produit et motive à l'ensemble des élèves à réfléchir à son propre
apprentissage en participant au processus d'évaluation, permet de développer
une adresse collaborative entre l'élève et ainsi de promouvoir la capacité de
résolution de problèmes, dans la structuration des tâches d'apprentissage
(établir ce qui est obligatoire et ce qui est optatif), de plus il pourvoit les
professeurs d'information pour ajuster les contenus du cours aux nécessités des
étudiants
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